O aquecimento funcional é ótimo. Obviamente. Muitos especialistas altamente treinados criaram exercícios que preparam perfeitamente o corpo de um jogador (Nota: sempre um jogador, nunca um atleta) para o desempenho máximo. Novo alerta informativo… a mente também desempenha um papel no treino e às vezes, nem sempre, mas às vezes os jogadores precisam relaxar a mente para estarem totalmente preparados para o treino e um aquecimento estruturado e perfeito não ajuda. Nesse caso, existe uma classe de jogos de voleibol (mal) que os treinadores utilizam para esse fim. Idiomas diferentes têm nomes diferentes para esses jogos. Vollis. Escavadora. Baggerspiel. Baggerténis. Principalmente variações da palavra bagger/bagher, que se traduz aproximadamente como ‘cavar’ e é usada como um termo para a habilidade técnica de passar por baixo da axila.
RECURSOS DE DESENVOLVIMENTO DE TREINADORES
Existem muitas variantes começando pelo ‘Clássico’ em que as equipes ficam de cada lado da rede, um jogador dentro da quadra e outro atrás da quadra. Os jogadores têm um contato para direcionar a bola por cima da rede usando apenas um passe nas axilas. Após jogar a bola, o jogador sai do campo e é substituído pelo próximo jogador. E assim por diante. Um jogo que gosto de jogar às vezes se chama ‘Não deixe cair o bebê’. Neste jogo há dois jogadores de cada lado. Um jogador de cada lado fica com a bola. Vamos chamar isso de bebê. As regras são as mesmas do ‘Clássico’. A bola deve passar por cima da rede com um contato MAS ou o bebê não poderá cair. Os jogadores não podem brincar com a bola enquanto seguram o bebê, mas podem passá-lo entre eles. A ideia básica é criar confusão para que ambos os jogadores tentem jogar a bola e esquecer o bebê, ou proteger o bebê e errar a bola. Às vezes, quando brinco com ela nos treinos, uso um tipo diferente de bola por razões pedagógicas muito profundas. Ou apenas que é diferente da última vez que jogamos. Joguei ontem usando bolas de beisebol quando era bebê.
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O Time B estava liderando por 7-2 quando o Time A pediu tempo limite (a resolução de problemas é permitida em meus treinos). Existem várias tácticas que podem ser utilizadas e a equipa A optou por “colocar o jogador bebé no canto e jogar apenas com um jogador”. Enquanto eles marcavam os próximos três pontos para voltar ao 5-7, minha mente estava correndo freneticamente por soluções para combater o único time que ‘resolvia’ o jogo. Mas eu não precisava ter me preocupado. A falha inata da tática logo foi revelada. Obviamente, o Time B começou a sondar a área próximo ao escanteio e cometeu alguns erros, mas logo acertou o ponto ideal. A falha inerente ao estabelecimento de regras estritas sobre quem deve jogar a bola é que acaba acontecendo algo que as regras não cobrem. Excluir jogadores do jogo, por mais bem-intencionados e taticamente corretos que sejam, inevitavelmente leva à perda de atenção. O jogador não espera jogar a bola, então não está pronto para jogá-la quando ela chegar. Depois que o Time B encontrou um bom lugar ao redor do jogador que segurava o bebê, o 7-5 rapidamente se tornou 15-7, com o Time A em inevitável desordem.
A lição é que no voleibol todos os jogadores, mesmo os intermediários, devem jogar e estar prontos para jogar. Sistemas de especialização rigorosa dão a ilusão de organização e eficiência. Até o momento eles não o fazem.
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Credit Post By: Mark Lebedew