É uma maldição do pai ensinar lições que o filho não entende completamente até que ele próprio se torne pai. Meu pai sempre falava comigo sobre os primeiros princípios. Se eu tivesse algum tipo de problema, ele me diria para voltar aos primeiros princípios. Eu meio que entendi o que ele estava dizendo, mas até começar a aprender matemática na escola, não percebi que os primeiros princípios eram reais, não algo que meu pai inventou. E só anos depois é que (finalmente e desconfortavelmente) me dei conta de que o que ele queria dizer era voltar às regras que existem e às informações que você tem e começar a partir daí. Acabou sendo um conselho incrivelmente bom.
Rick Rubin é um produtor musical famoso, não meu pai. Ele escreveu um livro sobre criatividade. No livro, ele conta a história da época em que o Google fez um projeto de IA com o antigo jogo de tabuleiro chinês Go. O jogo é tão complexo que foi teorizado que a IA nunca poderá vencer um humano. Resumindo a história, para total choque de todos os envolvidos, o programa AlphaGo venceu essencialmente no primeiro movimento. O primeiro lance foi tão chocante que os espectadores acharam que era contra as regras e que o adversário teve que sair da mesa para se recompor. Acontece que o computador aprendeu o jogo começando pelas regras, enquanto o humano aprendeu com as convenções e táticas desenvolvidas ao longo de 2.500 anos. Começar com os primeiros princípios em vez da sabedoria convencional (meu problema específico, clique aqui para saber mais) venceu.
Um dos debates em curso em algumas áreas do mundo do voleibol é qual a distância ideal da rede para atacar a bola. É melhor colocar o conjunto perto da rede ou um pouco mais longe da rede? Você já tem uma opinião. Já tenho uma opinião. É bem possível que nossas opiniões sejam diferentes. Existe uma abordagem de princípios fundamentais para resolver o problema de uma vez por todas? Vamos ver.
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Quais são as regras do jogo? O jogador deve direcionar a bola para o chão da quadra adversária sem tocar na bola do lado adversário da rede e/ou tocar na rede. Portanto, o conjunto deve ficar do lado da rede do atacante. Não é particularmente revelador, mas é um começo.
Quais são as dimensões do campo? Qual é a geometria do problema? Entre as duas equipes existe uma enorme rede sobre a qual a bola deve passar. Vou pular os próximos passos para chegar à parte boa, mas logo fica claro que quanto mais alta a bola, mais fácil é direcioná-la por cima da rede. Os jogadores de voleibol devem ser altos. Novamente não é uma revelação, mas o próximo passo é; em qualquer ponto de contato acima da rede, quanto mais próximo o atacante estiver da rede, maior será a área do campo que pode ser atacada.
Portanto, a geometria é clara nesse ponto. Na ausência de um oponente, a posição em relação à rede que dá ao atacante a maior área do campo para atacar é perto da rede.
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O que acontece se houver um oponente? O que dizem as regras sobre o bloqueio? Se o ataque tocar o bloqueio e sair de campo, é um ponto para a equipe atacante. Portanto, não é necessário acertar um arremesso para marcar ponto. O ataque pode sair do quarteirão e sair. As regras também determinam que o bloco não pode tocar a bola antes do atacante. Mesmo que o aparelho esteja ao alcance, o bloco não pode tocá-lo primeiro.
Qual é a melhor posição da bola para um bloqueio? Nossa descoberta inicial é válida? Quanto mais próxima a bola estiver do bloqueio, maior será a chance do atacante direcionar a bola para acertar o bloqueio e sair de campo. Como o atacante também deve ver o bloqueio perifericamente, a proximidade da rede permite que o atacante veja o bloqueio com mais clareza.
Concluindo, a posição em relação à rede que dá ao atacante mais oportunidades de atacar um espaço vazio na quadra ou fora do bloco está fora perto da rede.
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